运用研究性学习理念改进初中化学实验教学的策略研究
2021-09-12洪慧琴
新课程·上旬 2021年29期
洪慧琴
摘 要:加强对初中化学实验教学的研究,以学生的实践能力以及学习能力为主,改进化学实验的教学,促使学生通过实验来学习相关的知识,以此来促进学生对知识的理解,让学生在化学实验的过程中明白化学理论知识的含义,从而引导学生在实验中深入探究化学知识,促进学生的综合发展。对此,将综合分析初中化学实验教学的现状,创新实验教学方式,引导学生在课堂中明白改进实验对学生的影响以及意义,以此结合学生的实际情况来改进实验教学,促使学生在课堂中通过实验学习到更多的文化知识。
关键词:初中化学;实验教学;改进;创新
在初中化学实验教学中,促进教学和学生实际情况的结合,促使学生在课堂中学习实验、进行实验,并通过实验来验证相关的知识结论,以此来促进学生对化学知识的深入探究,促进学生学习能力以及综合文化素养的提高,让学生在化学实验教学中感受化学实验的文化魅力,以此来提高课堂教学的质量。因此,老师应改进实验教学的方式,丰富实验教学的内容,加强学生能力的培养,促使学生在实验中学习化学知识,以此来促进学生学习的进步。
一、初中化学实验教学的情况
在当下的初中化学教学中,老师由于教学任务重且升学压力大,只是强调化学实验理论知识的学习,并没有在教学中合理地引导学生实验,影响了学生的实验以及动手能力,从而导致学生的实验学习过于被动,影响了学生学习的进步。……
登录APP查看全文
