司红兵

摘 要：在小学语文学教学中核心素养的培养非常重要，为了学生日后的发展和学习，学校应当注重学生核心素养的养成。小学语文阅读教学能够在很大程度上帮助学生养成核心素养。小学语文阅读是小学语文基础知识和自主发展的结合，不仅能够对学生的知识内容进行拓展，还能有效提升学生的思维能力，进一步提高学生的核心素养。主要论述如何在小学语文阅读中培养学生的核心素养。

关键词：小学语文;阅读教学;核心素养

核心素养的培养需要一个过程，对小学语文阅读提出更高的要求。小学语文教师通过改善课堂教学调动学生的学习积极性，满足学生的阅读需求。这些增加学生学习乐趣的方式让语文课堂变得丰富，让学生的语文学习情感变得强烈，也在潜移默化的过程中培养了学生的核心素养。所以，教师对语文阅读方法展开细致的研究，以便进一步提升学生的综合素养。

一、核心素养概述

核心素养是近年来在教育领域受到广泛关注的名词，它的具体含义指的是在语文学习过程中得到的两方面收获，一方面是最基本的关键语文能力，另一方面是较特殊的人格修养。具体表现在教学中有以下几种形式，包括最基本的语文知识与素材，除了核心的学习习惯以及语言文字的实际应用之外，还包括容易忽略的文学修养以及言谈举止。核心素养是一个全面且极其复杂的概念，在本文当中，笔者将核心素养的四大要素总结为以下四方面，首先是语言文字的架构与运用，其次是对文化传承的理解，再次是打开思维，最后是提高审美情趣。……