路志辉

摘 要：我国是一个历史悠久的国家，在漫长的传承之中，留下了许多优秀传统文化。随着我国社会主义建设事业的不断发展，小学教育已成为我国教育体系的基础，在小学开展德育活动可以帮助学生树立正确的世界观和价值观，而优秀传统文化中又蕴含着众多德育元素。对我国传统文化与小学德育相结合的方式及意义进行分析。

关键词：德育活动;传统文化;教育教学方式

德育指的是通过民族精神教育、理想信念教育、道德品质、文明行为教育、遵纪守法教育、心理健康教育等方式对学生进行思想、政治、道德、法律以及心理的全方面正面引导教学，德育目前作为教育工作的主要内容之一，与智育、体育、美育拥有着同等重要的地位，在小学时期学生的世界观、价值观等形成的关键时期，德育发挥着无可替代的作用。

一、德育的内涵及方式

（一）德育内涵

“十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”，教育在我国历史发展的任何时期和阶段都是重中之重、要中之要。而高质量的教育成为我国教育体系完善需要重点考虑的问题，德育正好契合了我国目前对学生教育方面的空白，德育不只是对学生个人品德方面的教育，也是对社会公德以及职业道德方面的全面教导，德育有助于学生的全面发展，实现个人价值以及社会价值。

（二）德育方式

1.家庭教育

良好的教育离不开良好的家庭教育，父母在孩子成长的过程中有着不可推卸的责任，父母是孩子的第一任老师，孩子性格以及观念的初步形成离不开父母的教导和纠正，往往父母的行为也是孩子学习的方向，所以父母需要在日常生活中发挥榜样作用，引导孩子在初识世界时有着正确的行为。……