李桂荣

摘  要：随着科技的不断创新，运用科技已经成了生活中不可或缺的一部分，信息技术正成为科学技术成果与课程活动相结合的先进教学手段，其生动、直观、形象、新颖的特点，深受小朋友喜爱，在幼儿园美术教学活动中凸显优势。

关键词：信息技术;教学手段;有效运用

一、有助于优化课堂氛围，激发幼儿的学习兴趣

信息技术可以综合运用文字、声音、图像和丰富多彩的色彩等效果，创设出各种形象生动、灵活多变的学习情境和教学情境，能够在虚拟的教学环境中把静态知识动态化、抽象知识形象化，为幼儿的美术学习创造轻松、活泼、真实、自由、动感的学习氛围，让幼儿在直观、生动、形象的信息感知中体验“身临其境”，产生愉悦的情感，激发学习的兴趣，诱发探求的动机和强烈的创作欲望。

二、有助于丰富教学形式，提高教学效果

运用信息技术手段，可以将教学内容形象、生动、鲜明地表现出来，丰富教学形式，使教学内容变得可视、可听、易感知、易体会，能扩大教学信息量，拓宽幼儿知识面，有利于幼儿感知、理解新知识。

三、有助于突破难点，提高幼儿学习效率

在美术教学中，对于新技能的学习，老师无法在有限的时间内一一解决不同能力孩子的困惑，导致有些孩子无法进行有效的创作，体验不到活动的乐趣。针对这一问题，可以利用信息技术，请幼儿在家观看，并动手试一试、做一做，家长适时地进行引导。例如美术活动“二方连续折剪”的难点在于设计的图案两边要留白，剪的时候不能剪断，否则作品就会断开。……