浅谈如何推行小学班主任班级管理
2021-09-12苏燕苗
课堂内外·教师版 2021年7期
苏燕苗
摘 要:在班级管理中,如何建立和谐的师生关系,是班主任的重要关注点。良好的师生关系,能够营造良好的班级氛围,有助于开展班级管理工作,提高班级管理质量,帮助学生树立自信,促进学生健康成长。
关键词:班主任;学生;和谐;关系
一、深入了解学生,因材施教
只有深入了解学生才能为创建和谐的师生关系打下良好的基础。班主任只有知道从什么角度、通过什么样的方式与学生进行交流,才能更好帮助学生。作为班主任,不仅要关注学生的成绩,还要关注学生的心理状况,这样才能因材施教。在担任四年级班主任时,本班学生小曾以前学习特别好,但有一段时间经常迟到请假,无心向学,一脸忧郁。于是,我利用课余时间找他谈心,但他又沉默不语。经深入了解,我得知他父母出外打工,几个月没回来一趟。他与奶奶相依为命,长期思念父母,以为父母抛弃了他。得知这种情况,我有意无意用爱感化他:天凉了,提醒他添衣;自习课上,精选有关父爱母爱的文章让他阅读,让他在阅读中感受爱。我主动与其家长联系,让父母打电话关心他。渐渐的,明朗快乐又回到他的脸上。
二、正面引导学生,因势利导
在日常教学和管理中,班主任除了要充分了解每个学生的特点,尊重学生的个性外,还要积极正面地引导学生,用欣赏的眼光,及时捕捉学生的闪光点,因势利导,用爱心和耐心去教育学生、感化学生、塑造学生。记得曾教过一个学生——王刚,他是江西籍学生,身上有时会有股异味。……
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