廖之水

摘  要：在小学教育体系中，数学学科是重要的组成部分，数学学科有着逻辑性强的特点，学生在学习过程中需要积极参与和认真思考才可以提升学习效率。基于此，本文主要分析小学数学课堂如何提升学生参与度。

关键词：小学数学;课堂教学;学生参与度;提升对策

一、构建有效的教学情景是促进学生主动参与的前提

小学数学课堂教学中，想要提升学生参与的积极性，需要教师构建有效的教学情景和学习情景，以此来引导学生积极参与其中。另外，教师还需要遵循“为每一位学生发展”的核心理念。参与是这一核心理念实现的重要前提，教学是一个动态的过程，师生需要有效交流才可以使學生更好地参与到课堂教学中。例如在人教版小学数学《统计与可能性》教学中，教师可以设计下述游戏：两个袋子，分别为A袋、B袋，每个袋子中都装有8个球，其中有黄色的球也有白色的球，每次可以摸一个球，黄色球为幸运球。然后教师需要提出以下几个问题：1. 看记录结果猜测如果再摸一次会出现哪个颜色的球呢？2. 两个袋子同样都是8个球，为什么摸球颜色的可能性不同呢？3. A、B两个袋子中的黄、白色球各有多少？是否和同学们猜测得一样呢？4. 是因为手气不好才摸不到幸运球吗？同学们认为这一游戏公平吗……数学教师可以借助小学生们喜欢做游戏的心理来提升数学课堂教学的趣味性，让小学生在游戏中探究数学知识。

二、创设课堂提问是激发小学生积极参与的先决条件