黄晓燕

摘  要：在小学语文教学中，阅读教学是非常重要的。但是，在小学语文中开展阅读教学也是有一定困难程度的。阅读教学的开展能够增加学生的阅读能力，阅读教学可以让学生通过阅读书本了解世界，开阔学生的视野。为了使阅读教学有好的开展，应该改变阅读教学方式，以更好的阅读教学方式来进行课堂开展，老师应该配合新阅读教学方式的开展，这样才会提升学生的人文素养。

关键词：小学语文;阅读教学;优化策略

在语文教学的过程中，老师使用的教学方式依然守旧，激不起学生对语文学习的兴趣，这样的情况使语文教学难以得到开展，影响了学生的语文学习。为了让学生能够学习语文，所以教学方式就需要进行创新，这样才可以使学生有学习的兴趣。

一、增加阅读书本的多样性，提高学生阅读能力

在进行语文教学时，应该重点培养学生的学习兴趣，只要产生了兴趣，那么学生就会愿意去学习，兴趣可以给学生带来更好的发展。开展阅读教学时，要选择内容多样的书本，这样会让学生通过阅读了解到不同的知识。

二、激发学生的兴趣，提升阅读能力

在进行小学语文课程开展时，学生的阅读能力是非常重要的。学生想要将课本内容学习好，那么学生的阅读能力就至关重要。学生的阅读能力越强，越有利于课本内容的理解，使学生能够知道课本中蕴含的知识，使自己的语文学习情况变得更好。老师想要学生有好的语文学习，就需要在教学时激起学生的好奇心，这样就会增加学生的学习动力。在进行语文课本内容学习时，将课本内容总分成多个问题进行提问，使学生在阅读课文时能够带着疑问，使用这样方式能够激起学生的好奇心，使学生愿意去课文中寻找答案，了解课本内容。提高学生的阅读能力和语文学习水平，使学生的思维得到拓展，总结能力增强。

三、使用计算机，提升阅读能力

由于科學技术的不断发展，使计算机应用的十分广泛。老师想要给学生好的教学环境，就需要符合时代发展特色，这样才会使学生接受到良好的教育。将计算机应用到小学语文教学中，可以使小学语文课程开展得更好，可以使学生了解到新的知识，视野得到拓展。在进行语文教学中，应用计算机进行教学，可以让教学内容变得更加有趣，使学生在学习语文中找到乐趣。在学习《将相和》时，把与《将相和》有关的内容，通过书面的方式，使学生先进行了解。然后在使用计算机进行课本内容实体化，使学生在观看时能够发现在书面阅读中没有的乐趣，发现使用计算机的有趣性，通过这样的方式可以激发学生的阅读兴趣，使学生愿意阅读，想阅读。还可以让学生掌握使用计算机的方法，这样学生在遇到想要阅读的内容时，就可以通过计算机进行查询，找到学生自己想过要阅读的内容，提高学生的阅读能力，增强学生的综合素养。

总体来说，进行小学语文阅读教学优化，可以提高学生的阅读能力和个人理解能力。阅读教学在小学语文中有着非常重要的地位，所以应该重视阅读教学，使学生的未来有更好的发展。

（责任编辑：莫唯然）

参考文献：

[1]李淑霞. 优化小学语文阅读教学的有效策略[J]. 启迪与智慧（中），2020（12）：38.

[2]罗旺明. 小学语文阅读教学提问设计优化策略分析[J]. 学周刊，2021（01）：65-66.