伍名名

摘要：东莞市商业学校动漫专业、东莞职业技术学院动漫专业、东莞马骝网络科技有限公司，三方达成共识，致力于打通中高职衔接的通道，探索改革新的课程模式和教学方式，中职、高职、企业三方联动、共同参与创新现代学徒制。以企业需求为导向，共同制定人才培养方案;课程对接岗位，共同构建课程体系;“1.5+0.5+0.5+0.5”人才培养实施模式;岗位考核，共同建设评价机制;校企共建保障机制。经过四年探索实践，得到了良好成效，大大提高了动漫人才的培养质量，提升了企业人力资源。

关键词：“现代学徒制”;中高职;动漫专业;人才培养

创新现代学徒制，致力于培养既有大专毕业文凭，又有较高专业素养和技能水平的本地化的动漫人才，是学徒制这一培养模式的实践和升级。我校首先选定优质企业，共同制定人才培养计划、确定课程模块、岗位数量、岗位人数、带教师傅、考评制度等，然后和企业组建课程开发小组，共同确定了学校技能课程和企业岗位课程同步推进的课程体系。

一、做法与过程

（一）以企业需求为导向，共同制定人才培养方案

通过大量市场调研，我校选择东莞市松山湖科技创意园区的东莞马骝网络科技有限公司作为校企合作企业，该公司是游戏美术制作公司，其核心团队来自各大知名游戏原创公司，参与过多项畅销全球的次世代游戏制作项目，如我叫MT、街霸、剑侠情缘、疯狂飙车、终极决战、怪物猎人、刀剑如梦、梦幻西游、冒险岛等等，涉及领域包括影视、动漫、网游、手游、端游、VR虚拟现实与AR增强现实等。……