【摘    要】音乐作为一种听觉艺术，其教学在小学阶段的素质教育中占据着重要的地位，是培养学生艺术鉴赏能力、审美意识以及高尚情操的重要途径。因此，在小学音乐教学中，教师为激发学生的学习兴趣和提高音乐教学效率，应结合学生的发展特征及音乐学科的特点，认识到趣味性教学模式的重要教育意义，并在教学实践中通过多元化教学活动的开展，促进趣味性教学模式在小学音乐教学中有效实施。

【关键词】小学音乐;趣味教学法;重要意义;实施策略

中图分类号：G623.71        文献标识码：A      文章編号：1006-7485（2021）22-0149-02

The Implementation of Fun Teaching Method in Primary School Music Teaching

（Kaiyuan Primary School， Zouping City， Binzhou City， Shandong Province， China）CHE Lingdi

【Abstract】Music as a kind of auditory art， its teaching occupies an important position in quality education at the primary school stage， and it is an important way to cultivate students' artistic appreciation ability， aesthetic consciousness and noble sentiment. Therefore， in primary school music teaching， in order to stimulate students interest in learning and improve the efficiency of music teaching， teachers should combine the development characteristics of students and the characteristics of the music subject， recognize the important educational significance of the fun teaching model， and through the development of diversified teaching activities in teaching practice， to promote the effective implementation of fun teaching mode in primary school music teaching.

【Keywords】Primary school music; Fun teaching method; Significance; Implementation strategy

趣味教学法是在新课程改革的背景下结合学生身心发展特征及学习规律提出的一项有效的、新型的教学模式，对学生学习兴趣的激发、课堂氛围的改善以及课堂教学效率的提升具有重要的意义。音乐教学是小学阶段素质教育中非常重要的一项教学内容，但是在长期应试教育思想的束缚下，不管是教师还是学生都对音乐缺乏必要的重视，学生学习兴趣不足、课堂教学效率低下的教学现象普遍存在，影响了学生综合素质能力的全面发展。因此，教师需要在小学音乐教学中积极地运用趣味教学模式，以此吸引学生对音乐教学的注意力，实现学生音乐学习兴趣的培养和音乐素养的提升。

一、小学音乐教学中实施趣味教学的重要意义

（一）完全符合了学生的身心发展特征

小学阶段的学生由于年龄以及身心发展，在学习过程中显示出非常明显的学习特点和学习规律。……