陈新权

摘要：德育是学校管理工作的基础和根本，要有效地提高学校的教育水平，使学生的综合素质和思想道德修养有较大的提升，就必须做好学生的德育管理工作，充分发挥出德育工作的积极作用。有鉴于此，本文结合教学实践经验，从全面更新德育理念、开展主题德育活动、构建家校共育体系、建立科学管理体系四个维度出发，分析小学德育组织与发展的基本方法和科学策略。

关键词：小学;德育管理;工作;开展策略

小学生正处于价值观、思维方式发展的起步和初级阶段，易受各种外部不利因素的影响，需要广大学校进行教育、管理和引导，对其实施科学有效的德育教育，避免学生消极心理的产生以及思想和行为的落后。因此，小学校长应该明确自身职责，应顺应教育教学发展趋势，明确现阶段的管理目标和要求，结合实际校情、学情，创新优化德育管理的策略和方法，以此来促进提高小学德育管理工作效果和水平的提升。

一、全面更新德育理念，真正做到与时俱进

素质教育需要科学、高效的德育工作作为基础和支撑，观念是影响具体行为的直接因素，因此更新德育理念成为小学德育管理工作的出发点。具体地说，小学校长应真正做到与时俱进，彻底摒弃落后的管理观念和思想，树立起先进、科学的办学理念和德育理念，明确新课程德育的内涵，把德育工作真正摆在学校工作的首位，坚持以人为本的德育工作指导思想，明确“三全育人”的教育要求，让学校各方面的工作都体现出以“德”育人的特点。……