兰璇

摘  要：节奏是音乐不可或缺的要素，是音乐展现其艺术美的基础。小学音乐教育中，采用律动方式进行教学，能够让小学生将自身动作与音乐节奏联系起来，从而提高小学生对音乐情感和内容的感受度，让小学生体悟到音乐带来的审美情趣。

关键词：律动;小学音乐;价值;应用;策略

律动通常被成为体态律动，这是一种将肢体动作与音乐节奏和韵律结合起来，用于辅助音乐教育的重要手段。通过律动训练，不仅可以营造出音乐教学欢乐、轻松的的课堂氛围，还能让学生深入体验音乐要素，让学生获得身心愉悦体验，从而提高小学生对音乐情感的理解力，激发学生对音乐的学习兴趣。

一、律动的含义

音乐教学是美学教育的重要手段和途径。在小学音乐教育中，学生不仅能够掌握丰富的音乐知识，学会音乐技巧，还能通过对音乐内涵的理解陶冶学生情操，从而提高小学生审美情趣。律动是音乐教学中常用手段，加强律动在音乐教育中的运用，能够提高小学生音乐感知力。本文将对律动进行简单介绍，分析律动在小学音乐教育中的价值，并提出律动在小学音乐教育中的应用策略，希望能够为音乐教学工作者提供参考。

二、律动在小学音乐教育中的价值

（一）有助于培养小学生教学参与度

以往的小学音乐教学是一种静态的教学，在课堂教学中，学生处于教学信息被动接受状态，其主体性很难发挥出来。原本具有活力的音乐，在僵化的教学模式下变成一潭死水，学生会感觉音乐知识索然无味，进而影响到小学生音乐学习兴趣。……