李清勇

摘  要：随着我国综合国力的不断提高发展，教育事业得到了更加深入的改革，小学语文知识的教学工作受到了人们的广泛重视。在传统的知识教学模式下，教师所开展的阅读教学和写作教学没有重视到学生自身的心理感受和实际想法，所以在进行知识的学习时，十分容易导致学生出现厌恶、排斥的心理，对学生今后的发展和进步带来了严重的不良影响。针对这样的情况，教师就应该注意自身所使用的教学方法和教育理念，培养学生主动学习的能力，提高其自身的阅读能力和写作能力。本文对此进行了简要的分析，并且通过对语文阅读教学和写作教学的方式进行分析，并且提出了相关的教学策略，希望能够为广大教育事业工作者提供有效帮助参考。

关键词：小学语文;阅读教学;写作教学;融合策略

随着教育事业的深度改革，人们逐渐对学生自身的阅读能力和写作能力高低投入了更多的重视。在小学阶段中，学生自身所处于一个快速发育的过程中，自身的接收能力较强，在这一阶段中，教师就应该注意开展一个适合学生自身的教学方法来进行知识的教学，培养学生主动学习的能力和兴趣，在学生今后的发展和学习中提供更多的有效帮助。阅读能力和写作能力是相辅相成的，所以教师在开展知识教学的时候就应该注意二者的融合教学，通过结合教学来促进学生自身的语文阅读能力和写作能力，在今后的发展和学习中获得更多的有效帮助。……