赵聪

摘要：伴随着我国离婚率的不断上升，离异家庭学生的数量也在不断增加，人们越来越关注父母离异对于儿女心理上的影响。这些学生在性格上常常表现出孤僻、叛逆、自卑等问题，对于学生的终身发展产生了较大的影响。笔者尝试在班级管理中应用激励理论，希望能够对于学生的心理健康有所帮助，同时也希望有更多的教师能够重视离异家庭学生的心理健康问题。

关键词：激励理论;班级管理;离异家庭学生;应用

前言：

随着社会发展速度的加快，离异家庭学生的数量也在与日增多。他们由于缺乏了一部分的爱，在学校里常常出现郁郁寡欢或者霸道倾向。他们在不同程度上有异常的心理状况，极大影响着自身的健康发展。因此，教师应当在平常教学过程中予以他们更多的关怀，尝试使用激励理论让他们打开自己的内心世界走出阴霾，能够在阳光下茁壮成长。

一、激励机制理论

（一）概念分析

我们常说的激励是用行之有效的方式去调动一个人的积极性，让他能够在生活中主动开发自己的创造性和主动性。而在班级上实施激励理论就是在日常的教学活动中对学生的行为进行激励，让他们能够提高学习的主动性和学习效率进而提高教师的教学质量。尤其是对于中职生而言，教师应当要注重他们的创造力，让他们能够坚定好好学习的信心，在日常生活中不再畏惧学习，对生活也充满希望。让他们能够在良好的心理条件下掌握更为丰富的知识，提高自己的综合能力。……