潘军伦

摘要：中职教育的根本目标是就业，重技强能，成为企业生产一线技术员工。打造好合格的高素质技术工人所具备的重要条件：一是提升专业技能，二是提升职业内涵。如今对于职业学校的学生而言，就要提升学生职业内涵素养，进而才可能达到大师级水平即所谓的“工匠精神”。然而现阶段中职教育领域，对工匠精神培养的研究刚刚起步，因此中职校学生工匠精神的培养需要不断进行实践探索和深入研究。我从多年的专业理论和实践教学经验上感触，谈谈如何培养机械专业学生的“工匠精神”。

关键词：中职学校;机械专业;工匠精神;培养

中职机械专业教学中，教师要让学生在掌握知识技能的基础上，理解工匠精神的意义、价值和底蕴，焕发学生对职业的敬畏和热爱，使学生能逐渐形成尽职尽责的职业精神态度。工匠精神不仅是立国之本，更是学生职业道德、能力与品质的综合体现，因此，教师要在专业教育教学中，引导学生从细节入手，使学生在精准掌握专业技能的同时，逐渐具备工匠精益、专注、极致的精神品质和职业责任感。

1 融入专业技术语言，领悟工匠精神价值

工匠精神是岗位从业者尽职尽责、精益求精、执著专注、追求革新的职业精神状态，教师在机械专业教学中容易融入工匠精神，要让学生在掌握基础知识技能基础上，理解工匠精神的事迹、意义和价值，使学生在学习中能对自己的职业产生敬畏和热爱。……