朱四萌

【摘要】阅读能力在语文学习中是十分重要的，它渗透在语文科目学习的全过程中，学生对于文章是否能够理解把握都体现在学生阅读能力的高低上。但是在平时的教学工作中，教师会发现学生时常会有对文章主旨把握不到位，对于作者的感情态度体悟不清晰的情况发生，这些都是学生阅读能力需要提高的表现。教师在日常的语文教学工作中，要更加注重对于学生语文阅读能力的培养，通过多种策略手段帮助学生掌握阅读的技巧，学会如何正确进行阅读。

【关键词】初中语文;阅读能力;专项阅读;阅读兴趣;课外阅读;素材积累

如今是信息化的时代，我们生活的周围充满了碎片化的信息，我们每天要从大量的数据信息中进行阅读提取筛选，阅读能力的高低对于我们日常的学习工作效率有着直接的影响。本文笔者拥有多年的教学经验，对于初中语文教学中学生阅读能力的培养策略进行了深刻探讨，希望能对广大师生起到一定的借鉴作用。

一、提高专项阅读能力

学生在平时众多的科目学习中，往往会出现偏科的情况，这也同样适用于学生语文阅读学习中，学生的各项阅读能力并不是均衡发展的，而是会有侧重和偏好。这与学生更偏向于逻辑思维还是形象思维有很大的关系，逻辑思维的学生一般在说明文方面会表现的更优异，而形象思维的学生则会对于记叙文和散文表现出更大的兴趣。教师在帮助学生提高阅读能力的过程中，可以借助专项阅读的方式引导学生意识到自己在阅读方面的优势和短板，从而更加有针对性地发展阅读能力。……