摘要：美术教育，顾名思义，就是学习关于美术的理论知识以及技能，以用来在未来教导学生。在以往的教学中，老师们往往只强调重视学科本身，也就是知识与技能的发展与学习，而忽略了美术学课与其他学科的一种有机联系，我们要美术与其他学科的联系与区别并有机的结合起来，相信我国的美术教育事业将上升一个新的高度。随着教学改革的不断深入与发展，人们各种教育观念也在不断的更新，美术教育的内涵也不断丰富，教育方式，教学手段不断变好。传统教育与现代教育相比有了很大的改变，理念到手段都有改进。

关键词：美术教育;多学科;融合与发展

教育是门艺术，也是一门学科，如果只单单的墨守成规，不用创造性的眼光去看待，不用开放性的眼光去学习，那就如同闭门造车。学校的课堂教学是学校美术教育的一个主体，也是学生们接受艺术熏陶，与学习基本美术技能的主要场所，当然也是体现一个老师的和一所学校的美术教育水平的标准之一，由于社会的发展进步，美术教育课改，对美术教学的质量提高很大，在我们得到的同时好像又丢失了一些本有的精华，著名教育家丰子恺先生说过：“我教艺术科，不求学生能作直接有用的画，但求涵养其爱美之心。能用作画的一般的心来处理生活，对付人生，则生活美化，人世和平，此为艺术最大效用。”由此可见美术教育作为素质教育的一部分，在培养学生正确的人生观、世界观起到很大的作用。……