谭巧

【摘要】随着社会的不断发展，人们开始关注如何有效地提高小学语文课堂教学质量。本文立足于小学语文课堂教学实践活动，分别从“活跃课堂气氛”“多样化的教学”“鼓励学生阅读”这三个方面入手，针对如何有效提高小学语文课堂教学质量进行了初步的分析和探索。

【关键词】小学语文;课堂气氛;多样教学;多加阅读

有效地提高小学语文课堂教学质量，在我看来，不仅需要我们小学语文教师在平时教学任务中适当的活跃课堂气氛，让学生在一个轻松愉悦的环境中学习，一方面有利于提高学生对语文的好感和兴趣，另一方面有利于提高学生的学习效率，还需要我们小学语文教师在平时教学任务中多多鼓励学生阅读，让学生在阅读之中提高自身语文素养和知识含量，同时，我们小学语文教师还要立足实际，了解和掌握学生特点和学习能力，进而制定学生所容易接受的教学手段和方式，为提高小学语文课堂教学质量做准备条件。

一、精心设计教案，打造高效率课堂

一些教师在平时授课之中存在很大的随意性，想到哪里讲到哪里，还有一些教师按照教材的原话念给学生听，这样学生会感到语文学习的枯燥性，还会提高学生的学习难度，面对这一状况，语文教师应该精心设计教学方案，尽量将枯燥无味的学习内容运用灵活新颖的教学手段展示出来，从而打造高效率课堂，提高课堂教学质量。

如学习《蟋蟀的住宅》为例，预设：（1）第二自然段中“它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。……