坤杜孜·库来西

【摘要】在小学数学教学中运用信息技术课件，是教师对于教学效果提升所不容忽视的一个方法，借此可以有效地对于学生的兴趣进行激发，实现良好的教学目标。因此，结合一定的数学教学实践经验，本文从“结合信息技术提升预习的效果”“课上随时为学生进行信息技术的融入”“课后为学生提供一定的微课”这几方面出发，对于如何在小学数学教学中加强信息技术的运用进行了分析，以期可以为广大教师提供一定的参考。

【关键词】小学数学;信息技术;运用

小学数学知识难度比较大，对于小学生来说这些知识具有一定的抽象性。對于数学中的抽象性知识，学生觉得看不见、摸不着，很难产生一定的探究欲望。而且，在传统的教学中，很多时候教师都局限在传统教学中，在教学方式和教学资源方面缺乏一定的创新，这就对于学生的发展产生了不利的影响。而借助信息技术，教师可以通过网络、微课、多媒体等将学生的学习变得更为灵活，将抽象的内容借助多媒体动加以呈现，可以让学生直观地体验数学世界，提升学生对数学内涵的理解和掌握。因此，在数学教学中教师对于信息技术的教学开展分析与研究是十分必要的。

一、结合信息技术提升预习的效果

小学数学教学实践中，教师需做好预习指导工作，在信息技术教学中也不例外。需要注意的是，教师不能将信息技术教学的视野局限在课堂上，还要切实帮助学生结合信息技术提升预习的效果。……