朱红艳

摘 要：把信息技术与教学内容相融合而产生的新型教学方法即是微课技术，也就是把教学的过程、片段、重要内容的讲解设计成短视频的形式。换句话说微课教学在小学课堂教学当中占有的时间会比较短，一般来说微课的视频时长不会超过10分钟，这能够为给予小学生更多的思考和探索时间。怎么才能够在小学数学课上恰当的引入微课教学，为小学生构建理想、融洽、愉悦的教学氛围，进一步提升课堂教学效果，这是值得每一位小学数学教师深思的问题。

关键词：微课技术;小学数学;课堂应用;分析

引言：在现如今新型的小学数学课堂教学模式当中，一定要注重给予学生更多的自主支配的空间，在新课程改革的影响下小学数学课堂已经不是过去的教师一言堂模式。而是促进小学生自主学习、独立思考的有效途径，而小学数学教师要做的就是恰当的引导和启发。

一、把微课技术运用到小学数学重难点知识的授课当中

微课作为小学数学课堂教学当中的资源包，当中不仅要包含丰富的重点知识解析、具体教学策略，还包含形式多样的课堂巩固练习题。微课教学的应用也并非是使用的越多越好，毕竟数学课堂教学的时间一般也就40-45分钟左右，因此数学教师也恰当、科学的运用微课教学，并将微课教学用于本节课的重难点突破上，比如小学生较为难理解的、较为抽象的数学知识，从而使微课教学成为攻克小学数学教学重难点的有利武器。……