苟泽强

摘要：继国家大力推进职业教育政策出台后，民族地区中等职业技术学校又开始了新的发展阶段，要结合民族地区中等职业学校的特点，采取一些措施，创新开展德育教育，促进学生全面发展，为地方培养用得上、留得住、下得去的人才，进而促进社会经济发展。

关键词：民族地区;中职学校;德育教育

引言

隨着国家加大发展职业教育的力度，特别是在西部地区，我们更要重视和投入职业教育，西部地区中等职业学校已经进入了新的发展阶段，但学校在发展过程中如何创新开展德育活动，如何促进学生全面发展……，存在许多新问题。

1.民族地区中职学校现状

如今，上职校的职业中专生大多是高考失败或在社会上“混”了一段时间的懒散青年。主要原因有：一是家长担心孩子走入社会会学坏，强迫孩子去中职学习;其次，孩子不想过早地在社会上工作或受苦，想先在学校呆一段时间;第三，一些中职学校学生是抱着去学校玩的心态;第四，随大流，当有同学或朋友一起去中职学习时，自己也想跟随他们，目标不明确。在这四类学生中，我们经常看到这样的现象：厌倦学习，没有目标整天无所事事，不关心未来;社会陋习十分严重，如抽烟、喝酒、不守学校规章等，在追求时尚时，男女生穿着不符合要求;他们个性强烈，对学校管理表现出他们的满不在乎，对学校准则漠不关心。此外，中职学校学生还未步入过社会，对社会了解有限。这些现