党圣杰

摘要：农村中职学校体育体育教师在日常的体育教学工作中，必须有意识、有目的、有计划地对学生进行竞争意识的培养，这就要求体育教师必须把握当学生个性心理特征和思想品德状况，认清竞争意识的培养是体育教学目标的一个重要组成部分，并创造性地在体育课中进行对学生竞争意识的培养的方法和技巧进行探索，本文主要研究在中职体育教学中对学生竞争意识的培养的一些方法和技巧。

关键词：农村中职;体育教学;竞争意识;培养

竞争意识是学生认识过程发展的必然结果。农村学校的体育教学是学生充分而全面地参与、创造和享有社会生活，发展个性，促进完整人的生成、发展和完善的有机组成部分，同时也是规律生活、坚强意志、健全人格、创造性地生存与发展，正确认识和参与人际交往，适应社会的一个重要课堂。在相同条件下，学生与学生之间竞争意识有两种形式：一是竞争;二是合作。体育竞赛无论是以哪种形式进行，都对学生竞争意识的培养，本文主要对中职体育教学中学生竞争意识的培养的一些方法探讨。

一、坚持公平竞争原则，让学生学会竞争

在中职体育教学中，我们所举办的各种教学比赛、测试活动等都必须坚持公平竞争的原则。在确定了比赛、测试的内容后，我们应及时向学生讲明比赛或测试的规则和要求，使他们弄清哪些行为合理、哪些行为违规，以便于把竞争规范在诚实、公正、理智的起点上，促使学生在竞争中自觉遵守规则和要求，进行相互监督;教师裁判时应做到客观、公正、人人平等，对违规行为及时制止，并给予适当处罚，确保竞争公平进行，从而向学生渗透公平竞争的意识。……