蔡娟璇

摘要：在小学语文教学过程中，生活化教学方法的运用可以提高教师的教学效率与教学质量，还对激发学生的学习兴趣具有重要的促进作用。所谓生活化教学法，简而言之就是将学生实际生活中所经历的事情与课堂教学内容进行有机的结合，并且在此基础上促进学生课堂代入感的提升，进而实现学习积极性有效调动的目的。因此，教师若想有效的促进教学效率与教学质量的提升，就应当将生活化教学方法运用到教学实践中，通过课堂教学贯彻生活化教学方法的核心思想，促进学生学习质量的有效提升。

关键词：小学语文;生活化教学;课堂氛围;教学情境;阅读能力

在新课程改革深入推荐、素质教育深入人心的时代背景下，学生语文核心素养的培养越来越引起重视。在传统的教学模式中，小学语文课堂的教学氛围较为沉闷，并且在学习过程中缺乏乐趣，缺乏实际生活中的元素，学生在学习过程中难以将自身的学习积极性调动起来，也难以有效的促进学习效率与学习质量的提升。因此，教师应当适时转变自身的教学思维，以新课程改革以来的新型教学模式为手段，将生活化的教学方式运用到小学语文教学过程中，以实际生活中的元素为指引，促进学生学习兴趣的激发、促进学生学习效率的提升。

一、营造生活化的课堂氛围，促进学生学习兴趣的激发

在小学语文课堂上运用生活化教学方法，不仅有利于促进学生学习兴趣的激发，还有利于促进学生自主学习能力的发挥，进而使学生实现在内在驱动力影响下的高效学习，促进学生语文核心素养的有效培养。……