徐婧

摘要：在中小学校内，将美育工作做好，能促使学生实现全面发展，为国家培养全面人才。而在教育的传统理念下，中小学校会对美育存在不重视的问题。为让美育工作被加强，本文思考中小学校加强美育工作的方式，期望为美育改革带来启示。

关键词：思考;美育工作;中小学校

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-341

引言

美育即审美的教育，属于心灵及情操上的教育，可以让学生发展审美素养，使其气质、情感等受到潜在影响，使其精神得到激励，促进综合发展。在现代教育中，只关心成绩的传统模式已经十分落后，中小学校要在抓学习、抓德育等的同时，将美育工作重视起来，让美育工作的质量效果可以充分提升。

对美育理念的更新

中小学校需要对人充分认识，了解他是存在完整生命及意识的个体，存在发展多重能力的明显可塑性，不能对其某一发展方面，如学习过于片面的强调，使其全面发展被割裂[1]。学校需要对美育的传统理念做好更新，寻找素质教育、应试教育统一协调的路径，通过教学的多元方法及途径，做好应试教育及美育的互补，让知识教育得以加强，使其发展各项能力。在素质教育内，美育属于一个重要部分，学校要避免只看到学生的成绩，要对其对生活的热爱进行培养，使其追求美，使其生活态度变得更加乐观，实现良好学习态度的激发，消除因学习为其带来的压力负担。

美育融入校园文化

首先，美育能让学校提高品质。……