韦华江

摘要：素养是教学中有关知识、能力和态度方面的综合表现，而最值得关注的是它在对人培养过程发挥的作用。而要真正达到这个目标，就要足学生高效学习需求，激发学生欲望，创建高效课堂，为学生构建一个良好的学习氛围和硬件环境基础。本文就结合笔者自身教学实践，对此展开深入讨论。

关键词：农村小学信息技术;高效课堂;教学实践;教学策略;高效教学

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-287

农村学校教师如何利用高效课堂来提升学生的信息技术学习水平，既而发展其自身的信息素养，让学生通过参与教师组织的教学活动切实提升信息操作水平，是教师在积累教学经验期间思考的重要问题。教师作为引导学生学习知识学习和技能练习的重要帮手，是引导学生实现高效学习的最主要助力。在教学期间，教师需要设计多样化的学习活动，以自身专业能力的施展为途径引导学生积极参与学习过程。以素质培养为目标引导学生进行更加高效率的学科知识学习，以体现出自身对于辅助学生学习的角色功能重要性的重视。以期不断积累高效教学经验。对于信息技术學科教学效率提升的探讨，对教师的教和学生学的能力提升均有积极的促进意义。

一、丰富资料辅助学生兴趣发生

能把深刻的道理，以浅白的话和有趣的资料讲清楚，绝对比教师枯燥的讲解内容以及指导学生逐步训练难的多，但是会让学生的学习有趣的多。……