圣文凤

【摘要】小学体育教学以启发学生的运动神经，培养其体育认知与体育兴趣为主要目的，为了达到理想的教学成效。当前游戏教学法在小学体育教学中得以广泛应用，深受师生欢迎与认可。在体育课堂中融入游戏，满足小学生的天性与成长规律，让学生在学习体育知识的同时强壮学生体魄。

【关键词】体育游戏;小学体育;教学应用

在信息技术的高速发展与电子移动终端产品的高度普及的背景下，电子游戏也在一定程度上占用了小学生的体育运动时间，与电子游戏相比，体育运动变得无趣枯燥，对自律性相对薄弱的小学生来说，更不愿参与到体育运动中，对小学体育教师来说，需要了解学生的喜好，以游戏为体育教学载体，实现小学体育的教学目标。

一、在小学体育课堂中融入游戏的价值

在小学体育教学中融入游戏是一种全新的教学模式。首先，对小学生来说，游戏既是他们熟悉的活动，也是自身的兴趣所在，在游戏模式下的小学体育课堂变得更加有趣。其次，游戏能够在小学体育课堂中发挥出引导作用，以游戏为载体实现体育教学，在学生参与游戏的同时能够掌握相应的体育知识，优化学生对体育课堂的印象。最后有利于学生身心健康成长。体育游戏本身具有较强的吸引力，使学生一边运动一边思考，有利于提升学生的心水平。此外，通过体育游戏能够培养幼儿的团队配合能力与协作能力，让学生在体育游戏中发挥出自身的聪明才智。……