孙青

摘 要：虽然数学是一门较为抽象的理科，但其实在数学的学习中我们也能够看到非常多美丽的地方，这门学科其实是一座承载着从古自今所有科学基础的华丽宫殿。而对于数学教师来说，正是因为数学本身就十分美好，所以在进行高中数学教育的时候实施审美教育是完全可以实现的。高中数学中的审美教育对于学生们来说，是提高他们创新能力必不可缺的重要内容，因此对于高中数学教师来说需要在课程中更好的展示数学美，如此才能够在公式中、法则中让学生们感受到数学的美。

关键词：审美教育;高中数学;数学概念

引言：

高中数学概念课程作为高中数学教学中非常重要的一部分，是为学生讲解数学规律、数学公式以及数学理论知识的重点课程，而且数学教学的过程本身就是一个建立数学概念的过程，因此高中数学概念课程的教学效果和效率将会严重影响到学生在未来数学数学的质量。而数学课程中进行审美教育能够更好的让学生们感受到数学学习的美好，从而能够做到更好的去理解去建立数学概念。

一、高中数学中的审美教育含义

关于数学美的含义，有些人觉得簡单明了就是数学美，有些人觉得清楚准确就是数学美，还有一些人会觉得数学的深刻含义才是数学美……所以数学美的含义是不固定的，每个人对于数学美的理解都是完全不同的。

但是对于很多高中学生来说，数学却谈不上美，经过调查发现有有百分之七十以上的学生无法感受到数学的美，而且随着年级的上升，只会有更多的学生难以感受到数学的美。