曹素琴

摘 要：在小学数学知识的学习过程中，很多学生的学习动机不强，学习动机与学生的学习效率和学习质量密切相关，部分学生的数学学习成绩不佳。所以教师在重视数学知识讲解的同时，也应该注重培养学生的数学学习兴趣，调动学生的学习积极性。本文着重分析了小学数学教学中如何提高学生学习积极性问题，并提出了相应对策，希望对其他教师有所启发。

关键词：小学数学;学习积极性;教学

教学的根本目的在于提高学生的学习效率，促进他们的全面发展。“在教学中调动学生的积极性”的教学思想直接影响着课堂教学的效率和质量，是突出学生主体性，以及核心素养培养的关键因素之一。故而，小学数学教师应重视对学生积极性的提升，使学生能获得良好的发展前景。

一、采用多媒体教学法，激发学生参与积极性

多媒体教学是当今信息技术与小学教学相结合的产物，它是数学学科实施素质教育的必然要求。所以，在教学过程中，教师应积极运用多媒体教学手段，探索多媒体教学如何更好地与课堂教学内容相结合，提高教学质量，调动学生学习的积极性，同时也是降低学习难度、丰富教学内容的必然选择。

例如：“比一比”一课教学，该课主要内容是比长、高、矮、大、重，传统的教学方式通常是以学生身高和体重为参照物，帮助学生了解内容，但该方式下，学生在幼儿园就已接触过，因此缺乏明显的参与热情。所以笔者在教学过程中采用多媒体教学法，在比一比的过程中，以动物与漫画为主要内容，来体现长短、高矮、大小与轻重的過程。……