周孝峰

摘要：在大力重视传统文化教育的时代下，古诗词在小学语文教学中的重要性愈来愈凸显，而弘扬与传承中华民族的传统文化是身上流着华夏文明血液的每一位炎黄子孙所具备的责任与义务。基于此，作为一名新时代下的小学语文教师，要一改传统时期的错误理念，思考有效策略使学生感受到古诗词作为传统文化的魅力所在，从而增强学生学习古诗词的积极性和主动性，使学生的古典文化气质可以得以提升，为促进学生的全方位进步与发展奠定基础。

关键词：小学语文;古诗词教学;有效策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-119

古诗词作为传统文化中的精髓部分，一直以来都备受广大教师的认可。但是在传统时期错误教育理念的影响下，教师所实施的教学策略无法让学生体会到学习古诗词的乐趣，原本充满无限诗情画意的古诗词总是令学生感受到巨大的学习难度。基于此，作为新时代下的一名小学语文教师，要改变自身的教学思想，创新有利于发挥学生学习古诗词主观能动性的有效策略，使学生深深爱上古诗词，爱上中华传统文化，提高学生的人文素养，取得精彩的古诗词教学效果。下面，本人将依据自身从事小学语文教师这份职业的教学实践经验，对关于小学语文古诗词教学的有效策略进行一番阐述说明：

一、创设直观情境，构建诗情画意课堂

直观情境的创设可以令学生感受到古诗词的画面美，使学生产生高度集中的注意力，有利于学生汲取传统文化的营养。……