初中化学教学中学生核心素养的培养

李 萍

（甘肃省康乐县白王初级中学 731599）

摘 要：在初中化学教学中，教师应该通过向学生传授化学知识，在让学生对物质世界的化学变化有一定地认识和形成一定的化学知识结构体系的基础上，发展和提高学生的化学核心素养.基于此，在实际的初中化学课堂教学中，教师就应该以化学课程本身的特点为出发点，以学生为主体、优化课堂教学，加强学生对化学知识的学习.并通过对学生的指导，让学生利用所学知识，能对简单的实际化学问题进行解决，培养学生解决化学问题能力的同时，其实就是在发展和培养学生的化学核心素养.

关键词：核心素养;课堂教学;初中化学

中图分类号：G632      文献标识码：A      文章编号：1008-0333（2021）02-0086-02

收稿日期：2020-10-15

作者简介：李萍（1989.2-），女，本科，中学二级教师，从事初中化学教学研究.

所谓的“核心素养”，就是学生需要具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格、关键能力等.作为初中化学教师，就需要在课堂教学中使用合理的教学手段，将初中化学知识与学生的生活实际有效对接的前提下来提高学生的化学知识水平和发展学生的实践能力以及化学实验探究.

一、唤醒学生求知欲望，增强学生学习动力

在初中化学教学中，增强学生学习动力的前提是首先要诱发和唤醒学生求知欲望，因为学生只有在强烈的求知欲望驱动下才会积极探索、主动学习.由于初中生的身心尚未完全发育……