王道球

摘要：小学阶段是少儿身体发育与知识增长的重要阶段，也是对孩子进行心理品质、道德情操和行为习惯养成的最佳时期。同时，德育教育也是在习惯养成教育之中进行的。良好的行为习惯对于孩子一生的发展十分重要，所以，养成良好的行为习惯需要从小抓起，养成教育贯穿在小学德育教育的整体过程之中，也是素质教育的重要基石。本文旨在对小学生行为习惯养成教育进行探讨研究。

关键词：小学教育;行为习惯;养成策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-059

引言

对于小学生来说，教育的本质是培养习惯。素质教育的全面推行要求教师不仅要注重学生们的知识体系培养，更要注重学生们的全面发展，从而关注学生的终身发展。针对小学生心理习惯的特性，教师应该对其进行言传身教，将良好的行为习惯训练融入进日常学习和校园生活之中，从细节出发，加强对学生行为实践的引导。从而使学生在遵循自身身心发展的特点的同时，成长为一个有责任心有道德的优秀人才。

一、加强对小学生行为习惯养育的意义

随着素质教育要求的全面提高，小学生行为习惯养成教育也得到了越来越多老师与家长的注意，教师应当根据小学生的思维特点开展有效的养成教育活动。良好的行为习惯包括各个方面，首先，生活中的良好的行为习惯可以帮助学生节约时间成本，学会统筹兼顾;其次，学习中良好的行为习惯是学习知识的保证和前提。……