谭定卷

摘要：小学语文是小学知识教学中的重要内容，教学老师在开展小学语文知识教学时，其不仅要注重学生们的语文知识学习效果，同时还要注重语文教学与德育教育之间的融合，加强对小学生的德育塑造，如此才能够将学生培养成为“德才兼备”的社会栋梁。本文即是从阅读教学渗透、识字教学渗透加强德育社会实践三个角度出发，对小学语文教学与德育的有效融合进行论述，以供大家参考。

关键词：小学语文;德育教学;结合策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-11-137

随着新课程教学改革的不断推进，传统的小学语文知识教学模式已不再满足当今时代教学发展的需要，注重小学语文教学与德育教学之间的有效融合逐渐成为时代发展的主题。正所谓“十年树木，百年树人”，树木容易树人难，知识传输容易德育塑造难。但是就当下的小学语文教育而言，很多老师都忽视了德育教学而主攻语文知识教学，如此既是德育教育的缺失，同时又难以深化学生对于语文知识的学习和理解。笔者结合多年的教学经验，针对小学语文教学与德育的有效融合进行深入地分析和总结，认为可从以下几个方面着手。

一、阅读教学渗透

阅读教学是语文知识教学中的重要内容，教学老师在开展语文阅读教学的过程中，其就可以将课文教学与德育教学相融合，通过引导学生体会文章核心内涵的方式，向学生开展德育教育，如此才能够切实提高学生们的德育素养，同时也能够加深学生对于文章主题内容的深刻体会。……