求玉梅

摘要：在我国大力倡导和实施教育改革以后，传统教育方法已经跟不上时代发展步伐，新課改中明确提出：要致力于培养学生基本知识素养、提升综合学习素质、锻炼学生数学思维能力。基于此，小学数学教师应不断创新自身教学观念，激发学生学习热情和自主学习意识，培养数学思维能力，让学生可以积极、主动参与到教学活动中。本文针对小学数学教学中如何培养学生的数学思维能力进行深入分析和研究，提出一些看法和建议，以供有需人士参考。

关键词：小学数学;数学思维能力;内涵;培养策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-11-052

数学本身是一种有着较强思维特性的学科，要想学好数学首先需要具备良好的数学思维能力，只有如此才能更好地学好数学，提高对数学知识的理解能力、分析能力和应用能力，促进学生综合能力的提高。

一、数学思维能力的内涵分析

数学思维能力，简单来说是在数学学习中所应用的思维方式的总称，主要是将数学所包含的数字及符号形象化，学生只有掌握良好的数学思维能力才能更好的学好数学，掌握数学学习的核心技巧。数学学习与其他知识性的学科学习不同，需要应用所学习的各种公式及运算定律进行思考和解答问题，学会分析、推理、归纳、总结等，才能正确的解答所遇到的数学问题，学会应用数学知识解答数学问题，所以通过死记硬背的学习方式来学习数学知识是不适合数学学习的。……