白照华

摘要：高中体育教师通过意志品质培养的精准定位，不断深化自己的体育教学课堂实践改革。对于高中学生来说，体育课程的存在更多的是帮助他们在繁忙的学业压力生活中调剂自己精神状态的方式，为此，高中体育教师必须重新审视高中学生对体育课堂的特定需求，从培养他们良好意志品质的角度进行高层次的体育教学策略研究，从而为他们的高考复习奠定良好的心理素质基础。

关键词：高中;体育教学;意志品质;培养策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-262

引言

体育在高中的教学目的就不仅仅局限在强身健体这一个作用上了，高中体育往往作为学生紧张学习生活的调剂，也能够促使学生在体育训练的过程中养成坚定的意志品质。但是高中生在参与体育课堂的过程中注意力放在了运动本身上，这也就导致了很多高中生在经过了初始阶段的体育学习适应期后会陷入一种疲乏的消极状态。为此，高中体育教师为了能够帮助学生在高压的学习环境中养成坚强的意志品质，就需要对自身的教学实践做出创造性的改革。

一、高中体育课堂层次化培养坚强意志品质的现状分析

对高中学生进行以意志品质为导向的体育教学改革，既是要让体育和锻炼成为学生生活中不可缺少的一部分，也是为了能够让学生在高压的学习环境中领会坚持的意义。除此之外，很多高中传统的体育课堂自身也存在一些问题，很多高中体育教师由于体谅学生的学业发发展，并没有认真对高中体育课堂以培养意志品质为基础进行创新设计。……