崔玲玲

摘要：随着教育界的不断改革以及新课程改革的不断推进和深化，学校和教师越来越注重在教学的过程中以提高学生的综合素质为重点。语文无疑在学生的任何学习阶段都是一门重要的学科，尤其是在小学阶段，学好语文可以更好地为之后的语文学习奠定坚实的基础，进而也为学生学习其他学科奠定基础。但是我国传统的阅读教学方式，通常都是按照教师的教学思维来代替学生去思考和阅读的，尤其注重对学生阅读技巧的教学，教学方式难免呈现程序化，其实这样不仅制约了学生阅读思维能力的发展，还不符合新课程改革的教学理念。为此，作为教师要不断的创新和改进语文教学的教学策略，以更好的培养学生的语文学习能力和语文文学素养，以为国家培养更多的语文人才。

关键词：小学语文;课堂教学;高效课堂;具体策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-212

作为小学语文教师，我们都知道，其实教学策略对于整个教学过程是起到一个统领作用的，良好的教学策略，不仅能够有效激发出学生的学习兴趣，还能有效达到强化课堂教学效果的目的。为此，作为教师我们应该充分利用课下时间结合教学内容进行备课，这样既能够有效节省课堂教学的时间，还能让教师及时掌握课堂教学进程。那么，作为教师，我们应该具体制定怎样的教学策略，才能让小学生享受到学习语文的乐趣呢？这也是本文接下来将要探讨的主要内容。……