崔灶火

摘要：在新的课程改革下，中学体育强调课堂教学应突出学生的主导地位，并要求教师改变其教育观念和方式。鉴于学生的个体差异，教师应根据学生的具体情况，有针对性的进行训练，激发学生的学习热情。教师和学生之间应进行积极互动，并采用多样化的教学方法。

关键词：初中体育;高效课堂;构建的策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-169

师生之间积极合作，是在初中建立高效率的体育课的重要途径。体育文化具有一定的特点，教师应不断提高学生的教育和培训技能，以便学生尽可能多地参加体育运动，提高自己的运动素质和运动技能。在初中压力重重的学习生活中，运动可以很好地调节学生的身心，因此，教师应充分意识到其作用，并引导学生充分发挥其作用并改善其身体素质。

一、中学体育的现状

1.对体育文化的重视不足

由于社会长期受到应试教育的影响，因此许多学校仍然轻视体育、艺术和音乐的教学，提高了文化知识所占的比重。从师资水平上看，由于政策和学校领导轻视体育，体育教师的地位也相对较低，极大地影响了体育教师的教学热情。在面对不同考试时，许多学生将专注于学习文化知识，而不够专心地学习体育文化，甚至不运动，分数的概念对学校的体育教学过程具有明显的相反作用。

2.现代体育手段不足

由于许多原因，体育院校无法得到改善，训练场所也很匮乏，很难满足体育活动发展的基本要求，这些问题严重限制了体育文化的发展。……