张蕾

摘要：在新课程教学改革、实施过程中，小学美术教学得到了人民群众的高度重视，大家越来越注重学生创新思维的培养，这也是小学美术教学中学生核心素养发展的关键内容之一。在小学美术教学中，教师根据小学生的学习特点培养学生的学习能力具有重要作用，既有利于学生塑造良好的思维框架，又能够通过协调的教学模式锻炼学生的创新思维，从而使学生创作出更具艺术感的美术作品，文章重点针对小学美术教学中学生创新思维能力的培养进行了分析。

关键词：小学美术教学;创新思维能力;培养

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-135

目前，新课程改革对美术教学提出了更高的要求，教师在教学实践中必须树立以生为本的理念，将学生核心素养的培养作为教学目标，教师也应该跟随社会发展脚步，及时转变教学思想。小学美术教师应引导小学生构建满足自身要求的美术知识体系，使学生发挥出自身的主动性，在课堂学习中不断发散思维，从而提高学生的创新思维能力。另外，小学生处于认知能力快速发展的关键时期，教师应将小学生的心理特征、认知规律作为基础，实行多样性的美术教学模式，有效提高学生的创新思维能力。

一、引导学生发挥想象力

在传统的小学美术教学中，教师普遍将教学重点放在临摹、鉴赏方面，很难充分发挥出小学生的想象力，直接制约着学生的学习和发展。因此，教师必须深入分析小学生的学习特点，创新现有的教学模式，将小学生的思维发展、想象力培养作为主要的教学目标。……