宋雁

【摘要】近年来，随着全媒体时代来临，我国小学教育事业发展日新月异。媒体技术的广泛应用也为小学班主任的班级管理及育人工作带来了很大便利，给学生家长与学校之间构建了良好的联系纽带。使班主任合理地运用媒体科技把班级育人工作建设的更加完善，结合浓厚的德育氛围，让学生在潜移默化中逐渐被熏染，形成良好的道德品质，对学生未来的思想、品德、心理等素质教育发展方面起到积极的促进作用。

【关键词】全媒体;小学班主任;育人工作

一、全媒体时代小学班主任育人工作的意义

（一）有利于学生的健康成长

全媒体技术与小学班主任育人工作的有机结合，不仅能让班主任利用媒体技术的专业优势提高了自身的教育管理能力，结合学生的实际德育需求，开展丰富的德育专业知识，充实学生的思想政治知识储备，从而完成育人工作目标。还能运用媒体网络平台随时关注学生的身体和心理成长动态，营造一个良好的德育教学氛围，潜移默化的影响学生的三观建立，帮助学生树立正确的意志品质。

（二）有助于培养学生积极向上的生活态度

基于全媒体视域下，将信息技术融合到班主任育人工作管理中，能使班主任充分发挥媒体信息优势，构建完善的班级育人管理制度，明确学生的发展方向。使学生结合自身生活方式，在班级生活中主动寻求自我发展的机会和空间，进而有效突出学生的班级主体地位，培养学生积极向上的生活态度和坚忍不拔的精神品质。……