郭娟

【摘要】近些年来，教育体制呈现出不断完善的状态，导致我国小学语文教学也越来越受重视。根据目前的学生学习状态可以看出案例教学法，对于学生有着极大的帮助性作用。但是由于语文教师并没有认识到这一内容的重点性，所以效果还不是特别的突出。因此教师在教学环节之内应该将案例教学法引入语文课堂之上，使得学生轻松快乐的学习。

【关键词】小学语文;案例教学法;应用

新课程改革标准的出现，语文教学模式发生更改。由于既要体现学生的学习效果，又要吸引学生的兴趣，所以案例教学法应运而生。此种模式对于提高学生的学习能力有着极大的帮助作用。所以新时代背景下的教师更应该顺应着潮流，引入案例教学法，提高学生的学习能力。使得学生在课堂之上学有所获，这样才能够为学生之后的学习和生活奠定基础。

一、谈小学语文教学中的问题

传统模式之下的教学理念与新时期所产生的教学方案会存在着一定的冲突。大部分的教师对于教学目标的设定不明确，反而不能完善新课程改革标准的教学目标，在一定程度上自然而然也不能提高学生的语文能力。比如：大部分的教师在为学生讲述一些“爱国主题的内容”之时都是让学生的头脑之中有爱国内容的出现，但并没有分析爱国的范围究竟有多么的庞大。小学阶段的学生由于思维比较简单，很大程度上对于教师所讲述的问题理解不是特别的深刻。……