李伟

摘要：体育游戏是一种将游戏与体育知识技能融合到一起的教学方式，能够满足学生们爱玩好动的年龄特征，缓解课堂紧张气氛，增强教学的趣味性，能够引导学生充满兴趣的参与体育学习，并且感受到运动的乐趣。在初中体育课堂教学过程中，教师要充分认识到体育游戏的重要价值，选择运用符合学生特征、符合教学内容、具有竞技性的体育游戏，从而改变以往单一枯燥的教学模式，这样能够有效增强教学效果，促进学生身心健康发展。

关键词：初中体育;课堂教学;体育游戏;应用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章編号：（2021）-13-323

游戏能够激发学生的学习体育的积极性，在体育课堂上有着十分重要的作用。体育游戏可以放松学生的紧张情绪，增强学生之间的团队精神，还能够很好的增进师生之间的感情，在实现预期教学任务的同时，还有助于培养学生对体育运动的兴趣爱好，养成坚持运动的良好习惯。因此，初中体育教师要将体育游戏合理地运用到课堂教学中，满足学生的心理需求，从而促进教学活动顺利有效的开展下去，这样更有助于活跃高效课堂的构建。

一、体育游戏对于体育教学开展的价值

（一）有效激发体育学习兴趣

体育学习需要浓厚兴趣的支持，针对体育教学中那些单调的、反复性等基本技术动作，可以将其融入到游戏中去，改变以往枯燥乏味的问题，这样有助于激发学习参与体育学习的兴趣，而且也活跃了教学氛围，更加适宜的调节了体育运动负荷。……