钟铭梅

摘要：物理是一个平台，学生可以通过该平台了解客观世界并理解自然规律。通过课堂学习和课外实验，学生可以更好地了解客观世界，并根据其认知特征掌握客观世界的发展趋势。然而，近年来，许多学生对物理学不感兴趣。一些学生认为，他们学习的物理知识在日常生活中毫无用处，而且学习成绩提高很慢。提高物理学习成绩的途径是促进教学的生活化，良好的教学模式对提高学生解决物理问题的能力和培养科学素养具有重要意义。

关键词：初中物理;教学生活化;有效策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-063

引言

对于很多的初中生来说，物理这门学科的难度较高，因为物理学科是一门理论知识与实验相结合的学科。尽管物理是初二才开设的课程，但是物理学科的重要性并不会因此而减少，也因为物理学科如此的重要，在教育不断进行改革的背景下，对物理学科的教学又有了新的要求。物理是一门概念和实验相结合的学科，无论是理论知识还是实验都是学生需要掌握的，只不过对于刚接触物理的学生来说，学习起来还是存在一些困难的。在生活中物理就在人们的身边，只不过平时很难注意或者很少有人会想到，所以教师在上课的时候，可以把所讲的内容和实际生活相联系，这样可以让学生更好地理解物理概念，而且也可以很好地消除学生对物理的畏难情绪，让学生更好地学习物理。

一、充分挖掘生活化教学资源