“课程思政”视阈下高校经济学课程教学改革路径探索
2021-09-10邱虹王倩
科技研究 2021年13期
邱虹 王倩
摘要:随着社会的快速发展,我国教育领域受到了越来越多的重视与关注。高校经济学课程作为学生学习的重点学科,不仅能够培养学生良好的思维逻辑,同时也有助于促进学生全面发展。然而,在现今经济学课堂教学过程中,由于学科特点导致学生学习进度始终停滞不前。而课程思政作为高校教学的重要手段,其能够通过各类课程的特点实现立德树人的教育目标,将其融入到高校经济学中,在一定程度上有助于推动课程教学改革。基于此,本文针对课程思政视阈下高校经济学课程教学改革进行研究,并提出实践路径,以期為高校专业教师提供借鉴。
关键词:课程思政;高校经济学;课程改革;路径
前言:在课程思政视阈下,高校经济学课程教学逐渐呈现全新发展趋势。近年来,高校经济学专业在教学过程中存在教学内容枯燥且单一等不足。而课程思政作为教学的重要手段,不仅能够有效满足学生学习需求,培养学生良好的思想政治教育,同时也有助于高校实现立德树人的教学目标,将其与高校经济学教学进行融合,是改革经济学专业最为有效的手段。因此,高校经济学课程应及时创新教学方式,在课程思政视阈下,以培养优秀人才为出发点,结合现今教育趋势,对经济学课程教学进行有效改革,为推动高校加快发展,促进学生全方面发展奠定良好基础。
一、高校经济学“课程思政”的重要性
在高校经济学课程中应用课程思政能够实现培养全面型人才、促进经济学教学有效开展的目标。……
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