钟晓娟

摘要：近年来，随着新一轮教育改革全面深入推动，素质教育逐渐成为教育改革的中心理念，而且在教材改革中也受到了一定的重视。为了适应新一轮教育改革，贯彻新一轮课程改革的教育理念，国家教育部门对高中英语教材进行了重新修订，为高中英语教学活动奠定良好的文本基础。笔者结合多年的教育工作经验，分析高中英语新教材的特点，探讨新教材对教育引发新思考和新探索。

关键词：新教材;新特点;新思考;新探索

引言：《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》指出：新一轮高中英语课程改革的关键在于激发高中生学习英语的兴趣和积极性，从高中生现有的英语水平出发，更加注重通过各种各样的教育实践来获得有意义的直接经验，通过小组合作学习模式和探究学习模式来提高高中生的英语基础知识和英语实际应用能力。因此在此课程标准下研发出来的高中英语教材的重点在于“基”，教材里的题材比较新颖;重点在于“活”，教材中更加注重培养学生英语综合能力。因此它高中英语的教学方法提出了新思考、新探索。

1.新教材的特点

1.1教材里内容减少，难度有所降低

与原来的高中英语教材相比，新教材的词汇量明显减少，而且还删掉了一些不要求高中生掌握的语法。新教材里的内容减少，进而降低了高中生学习英语的难度，这有利于缓解高中生学习英语的压力。根据高中生身心发展的规律，合理的设计学习的内容和难度，随着年级的增加，形成一定的梯度性知识，从而使得高中生能够更好的掌握英语基础知识和基本应用能力。……