吴硕

摘要：随着时代的变化，我国经济不断融入到经济全球化的进程中，在新常态经济形势下，市场对于国际贸易人才的需求量也在不断地增加。所以，如果要想培养出一批不仅具有扎实的理论基础，而且又具备一定的实际操作能力的外经贸人才，那么就需要对以往那种传统的国际贸易教学模式进行改革。所以，在国际贸易教学当中对教师提出了更高的要求，比如教师应当注重拓宽学生们的理论视野，从根本上增强学生们的实践能力等。但是，在当前的高职国际贸易教学当中仍然存在着许多方面的问题，这往往就影响了教学效果。对此，本文专门针对传统国际贸易教学模式存在的不足之处进行了分析，在此基础上，提出了在新常态经济形势下提高国际贸易教学质量和教学效果的教学模式。

关键词：新常态经济形势下；国际贸易；教学模式；新思考

一、国际贸易专业的特点

在高等教育的体系当中，高职院校与中等职业教育学校和综合性研究型大学之间有着一定的区别。高职教育具有以下俩个特征：其一是“高”，也就是由于高职教育作为了高等教育的一个重要组成部分，高职教育属于一类比较特殊的高等教育；其二就是“职”，说的就是高职教育应当注重强调职业技术的针对性与实用性。高职国际贸易专业相对来说其实是一个应用性比较强的专业，这个专业要求学生们在毕业的时候必须把国际贸易专业必备的基本理论技能与基本知识进行全方面的掌握，还要熟练掌握进行国际贸易法律处理国际贸易产生纠纷的能力以及进行国际商务谈判能力等等。……