袁琼莉

摘要：信息技术是初中生必须掌握的一项技能，对于学生的未来发展方向也有着重要的影响。然而目前有许多因素制约着初中信息技术课堂教学效果，所以这要求老师要更新教学方法，构建初中信息技术高效课堂。

关键词：初中信息技术;高效课堂;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-180

近些年来，一些先进的技术手段还未体现在教材上便已应用到实际生活当中，信息技术的普及速度在很大程度上高于教育的普及速度，这对教师的教育教学提出了更高的要求。在当前的信息技术课堂上，教师应该摒弃传统的讲学授课模式，融入高效的教育理念，提高教学效率，完善教学效果，从而提高这门课程的发展性和前沿性。

一、信息技术高效课堂构建的重要性

目前，新的课堂教学模式是围绕学生的生活开展的一系列活动，通过自主研究、合作交流、操作实践等不同的方式，让学生用信息技术来解决问题、创作作品、充实知识体系、培养创新能力等。而相对之下，原有的信息技术教育，不仅不能增添学习的乐趣，提高学习热情，还因为一成不变的行为模式，使得课程变得单调乏味，这样毫无新意的教授方式严重影响了初中信息技术高效课堂的建立。

二、目前初中信息技术课堂教学中存在的问题

2.1教学模式单一，不能充分调动学生的学习兴趣

信息技术教学具有操作性强、形象直观的特点，教师上课时一般采用简单的演示法进行教学，不注重采用多种方法教学吸引学生，因此学生对于这种单一枯燥的学习方法失去兴趣，导致学生注意力转移，影响教学效果。……