仇玉军

摘要：随着互联网+教育的新趋势的发展，课程提供了先进的科学概念，鼓励教师打破传统的教学时空界限，并实践互联网+教学的新潮流。作为新的互联网+规范下的重点学科的小学语文，正在积极探索小学语文课程改革的路径，以使原始的语文课程改革在互联网+的基础上焕发出新的光辉。

关键词：互联网;小学语文;课程改革

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-160

中国小学的现有教育体系和教育模式已不再适应互联网+时代的要求。作为小学语文教师，我们应该将语文教学投入到知识创造、传播和消费的链条中。互联网+时代的教师教育要求互联网的多种、灵活和智能使用，课程的丰富，教学方法的创新以及师生关系的协调，以提高语言发展、传播和使用的质量。新的互联网+教育习慣是发起小学语文改革的新机会，这将大大阐明小学语文课程的改革，并为小学语文课程的改革做出重大贡献。利用互联网+平台，利用信息技术，协调小学语文课程改革，为小学语文课程改革创造新的生态。当前，小学语文课程改革正在不断深化，处于互联网+创新的新时代，在互联网+小学进行语文教学，为小学语文课程改革提供了新的思路。

1.鼓励学生通过良好的在线氛围对学习产生兴趣

兴趣是最好的老师，也是学生学习的动力。在教学过程中，教师应使用互联网创建情景课，以激发学生的学习兴趣。例如，在“文成公主进藏”课，该文章的内容与学生的当前生活相去甚远，如果全班仅阅读该文本，将很难让学生理解文章的内容。……