武开萍

摘要：英语是学生必须掌握的一门学科，对学生今后在社会中的生活和发展具有重要的意义。但对于小学生来说，他们由于初次接触英语，难免会认为英语是一门非常复杂的课程，以至于对英语缺乏兴趣。因此，教师可以通过将生活场景引入课堂，利用生动活泼的生活化场景使学生感受到强烈的真实感和熟悉感，从而引起学生共鸣，激发学生对英语学科的兴趣，从而提高学生参与英语课堂活动的积极性。鉴于此，本文将针对生活场景在小学英语课堂教学中的应用策略进行探究，以期为小学英语教育工作者带来帮助和借鉴，使英语教學更加贴近生活。

关键词：生活场景;小学英语;课堂策略;应用探析

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-139

鲜活的、真实化场景的创设可以唤醒学生的生活经验，使学生借助对生活的感知和理解去学习课本上的知识点，这种生活化场景的运用不仅可以让学生感受到学习英语的乐趣，将学生的注意力吸引在课堂当中，还可以调动学生的主观学习意愿，使学生在积极自觉投入课堂学习的过程中实现英语语言能力的增长和思维能力的提高。同时，立足于生活场景展开教学还有利于增加课堂的生活气息，使学生可以更加轻松和愉快的掌握英语知识，并具备将知识应用于实际生活中的能力。因此，教师有必要在小学英语课堂中结合学生的实际情况以及个性特点，选择合适的切入点引入生活场景，让学生的学习变得更加轻松快乐，提高英语课堂教学效果。……