王斌华

摘要：在小学美术课堂教学中，美术教师应用互动教学模式授课，可以增加学生的学习热情，降低课堂教学的组织难度，保障教学效率和质量。而且，也可以更好落实素质教育的要求，突出美术学科的美育价值。同时，学生也会积极融入到课堂教学中，促进小学美术教学质量提高。

关键词：小学美术;课堂教学;互动教学模式

前言：

在小学美术课堂实践中，教师应用互动教学模式，可以使课堂更具活力，促进学生更加积极学习美术知识、提高绘画技能和审美能力。这就需要小学美术教师用心钻研教材内容，通过设置问题促使学生之间、师生之间积极互动。并且，教师要为学生营造良好课堂氛围，使学生在其熏陶和感染下，充分融入到教学活动中，才会使美术教学取得令人满意的成绩。

一、精心设置问题引导学生互动

提问不仅可以有效集中学生的注意力，还会促使学生积极思考，进一步掌握文化知识。在小学美术课堂上，美术教师结合教学内容，精心设置问题来提问学生，可以使对美术课程的兴趣更加浓厚，并促进他们美术思维的发展。同时，还可以有效带动学生的互动热情。

比如，在对《家乡的古建筑》开展教学实践时，教师可以先将北京故宫、庙宇古亭等不同古代建筑的图片制作成课件。教学时，教师可以先与学生沟通：“同学们，我们国家是著名的文明古国，几千年来，人们用智慧和双手留下了许多珍贵的古建筑，已经成为珍贵的历史文化遗产。……