李跟秀

摘要：在小学数学教学中，解决问题是重要的组成部分。通过解决问题，能够巩固学生对知识的理解，促进学生的知识运用，培养学生的创新意识及思维能力，切实改善学生的生活体验。如果再进一步，从数学学科的视角来看，解决问题的关键在与学生处理数量关系的能力。学生只有正确分析并处理问题中的数量关系，问题才能得到真正的解决。本文从数量关系与解决问题之间的相互联系以及小学数学课堂如何提升学生处理数量关系的能力两个主要部分进行讨论，供大家参考。

关键词：小学数学;数量关系;能力提升

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-354

所谓数量关系，指的是根据规律总结出的，存在于数学问题中的数量之间的联系，这种联系可以通过某种形式体现出来。明确数量关系，可以帮助学生明确数学问题的解决方向，促使学生形成基本的解决问题方法并逐渐找到具体的解决问题策略。因此可以说，数量关系是解决问题时学生所必须建立起来的一个以数量为基本对象的思维模型。在数学知识的具体应用中，根据应用场景及需要的不同，数量关系是复杂且易变的。但相似的问题必然会体现出一定的规律，教师要做的就是帮助学生找到并掌握规律，逐渐具备处理数量关系的能力。

一、数量关系是小学数学解决问题教学的重要元素

近年来，我国的教育事业取得了空前的发展，小学数学教学工作发生了深刻的变化。……