梅颖

摘要：语文是小学学科中最重要的一门课程，它有着无与伦比的作用，因此在具体的教学过程中，为了提高小学生的学习兴趣，我们任课教师会根据新时代下的学习特点来实施，有效地教学模式才能让小学生的学习积极性得到发展，促使他们可以积极地去思考学习，促其发展，提升学生的参与度，有利于小学语文课堂的教学发展。

关键词：小学语文;教学;学生

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-158

小学语文学科的教学培养学生的思维能力很重要，因此我们任课教师会组织丰富的教学方案来实施，以激发学生的兴趣，引导学习技巧，增强他们的学习获得感等为目的教学，从中可以培养出小学生丰富的自主学习能力，让他们能更好地参与其中，促其发展，充分地调动学生的思维，有利于小学语文课堂的教学策略。

一、情境教学法，激发学生的兴趣

在小学语文的教学环境下，为了小学生学习能力的全面发展，我们任课教师会为他们创设丰富的教学情境，能让语文知识的魅力充满整个班级，以此可以激发小学生的学习兴趣，促使他们积极地投身其中，为他们的学习素养与能力而发展，从中也能让他们学到更多的语文知识，促其发展，明确相应的学习任务，使其慢慢地形成良好地语文学习习惯，培养出小学生的自主学习能力，唤醒学生自己的潜能，有利于小学语文课堂的教学。

例如，在教学《植物妈妈有办法》这一课时，我们……