杨翠荣

摘要：小学信息技术教学过程中，教师对于教学方法的研究和改进，目的在于改变学生的学习方式。教师应该对小学信息技术教学有一个新的认识，特别是从学生的角度。因此，小学信息技术教师应为学生提供各种探索、讨论、实践、探究和解决问题的机会。教师教学的基本方式不应是“授”，而应是“导”，让学生成为学习活动的主人，教师应关注学生在学习过程中的宝贵思想，鼓励学生创新学习，主动实践，本文结合笔者自身教学实践，对小学高效信息技术教学方法及应用进行深入讨论。

关键词：小学信息技术;高效教法;教法应用;高效课堂

中图分类号：G4 文献标识码：A

信息技术是一门实用性强，发展迅速的新型课程。在新课标教学理念指导下，教师应培养学生对信息技术的兴趣，让学生了解信息技术的基本知识和掌握具体的基本技能，从而有效地获取信息，使用信息和创新实践。新课程改革以来，小学信息技术教育进入了一个新的发展阶段。提高课堂教学的有效性是深化课程改革的关键和根本要求，加强信息技术课堂教学，提高信息技术课堂效率，是学生掌握信息技术知识的保证。在本学科的课堂教学中如何发挥学生的学习动机，提高课堂教学效率，需要教师在结合学生的具体情况基础上，使用合理的教学方法，本文就此问题展开详细讨论，希望对各位教师有所助益。

一、引入游戏激发兴趣

游戏的互动性，趣味性和挑战性对孩子而言是不可阻挡的诱惑。……